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儿子在“棋路”的挫折中学会自学

作者;louie    文章点击:69

儿子在“棋路”的挫折中学会自学

 

文/韩国成 


1

 

    儿子接触象棋,大抵是在幼儿园中班。

    最先提出要学象棋的是儿子,理由很简单——他最好的伙伴报了象棋班。

    我笑而不答,儿子和我急。

    看儿子要掉眼泪了,我慢悠悠地说,儿子,学棋之路,不好走。不妨先看看你的伙伴能坚持多久,怎么样?

    儿子还是不干,仍然缠着我。

    利用一个周日休息的时间,带上儿子去内蒙古棋院。其实本不是给儿子报象棋班的,而是去那里观察风景。

    来到棋院,一位老者接待了我们。

    儿子很好奇,跳来跑去,这瞅瞅,那瞧瞧。

    棋院本不大,只两层楼的空间,但房间不少。

    当时上课的小朋友还没有来,透过门看里面,各教室都空荡荡的。儿子个子矮,看不到里面,我便把他抱起来。

    儿子看到那么多的棋桌,羡慕不已。

    抱儿子看了几个房间,放下他。

    我问儿子,想学棋,没问题,爸爸支持你,但你能坚持一年,二年,三年,或者说更多年吗?

    儿子回答的很干脆,能!

    我说,这样吧,明年的这个时候,如果你还要坚持,我就送你来学。

    儿子拧不过我,只好呈不开心的样子跟在我身后,回家了。

 

2

 

    之所以,没有答应给儿子报象棋班,我是有考虑的。对于小孩子来讲,在开始阶段纯粹只是为好玩儿,只是看到小伙伴去学了,也想凑个热闹。除此之外,他们才不会想的多长远,也全然不顾接送等问题。

    在回家的路上,我告诉儿子,不给你报班,并不意味在家不可以学,你不是有自己的电脑吗?爸爸给你买一套象棋软件,咱从那上面自学打基础吧。

    儿子听有棋可下,便不再那么郁闷了。

 

3

 

    不久,我抽空去电脑软件市场上,给儿子买回一套正版象棋软件,安装到他的电脑上。

    我本不懂象棋,因为没有人教过我,也没有机会去学。

    我和儿子说,现在我们一起通过软件学吧,看看谁能先学会,如何?

    儿子出于好奇和好玩儿,便答应了。

    又和儿子去买来象棋,拜软件为师,就这样开始了共同学棋之路。

 

4

 

    第一次实战接触像棋,我和儿子甚至皆不知道该如何摆棋子,说来真是可笑呢。但就这样,和儿子一起,探索式的学习开始了。

    最初和儿子下棋,本没有棋路可言,只是在棋盘上摆放棋子,根据软件上的说明,熟悉每一个棋子走法规则。

    儿子学的极快,因为我赋予他一项任务——你要当我的老师,你要先于我从软件中学会一些东西,然后才能教会我。

    大约有半年的时间,儿子经常在电脑前摆弄他的软件。我并没有指望儿子真正学多少,而是借此锻炼他的耐心,自学能力。

    儿子学一点,在棋盘上教我一些。

    开始阶段,儿子好胜心颇强,他认为他教的我,自然我赢不了他。但他不知道,我是大人,他教的那点东西,我自然学的比他快,战胜他也并不难。结果,每次输棋之后,儿子就哭闹。

    看到这种情景,我便乐,儿子反而哭的更凶。

    本来是玩儿中学棋,不曾想,现在弄的哭哭啼啼,这是我没有预料的事。

 

5

 

    每次儿子下输了棋,都弄的颇不愉快,而我则感觉味同嚼蜡。

    既然想培养儿子自学能力,想让他不报班而学会下棋,我亦打定主意,一定要忍耐,要坚持,要学会适应儿子的情绪变化,更要想办法通过挫折让儿子应对挫折。

    每次在儿子哭的时候,我告诉他,想哭,我也不劝你,也不会批评你,哭吧。等到不哭了,咱继续下,如何?

    听儿子哭,那远不及欣赏音乐,甚至有一种撕心裂肺的煎熬。

    偶尔有时想,这是何必呢?干嘛要让挺好的氛围被破坏掉呢?要不,报个班算了。但很快就用理性战胜了犹豫,因为通过观察,我发现儿子每次哭过之后,看到我不陪他下棋,就又跑到电脑上让软件陪他下去了。

    好倔强的孩子,有韧性的小小男子汉。

 

6

 

    说话间,到了幼儿园学前班。

    儿子学棋一年时间过去了。

    一年之后,儿子没有提去象棋班学棋的事,而我全当没说过。大抵是儿子有了“老师”,便忘记报班之事。

    不管怎么说,他还是有很大的进步,至少把简单的棋路掌握了。为了让儿子保持对下棋的兴趣,我也不得不动脑筋,去面对他。

    每隔一段时间,我会故意输儿子一两盘棋。这无疑激发了他的兴趣,每次战胜我,儿子都会极度兴奋,手舞足蹈,甚至一连高兴几天。

    看到儿子这种状态,在他兴奋之余告诉他,偶尔小胜只能说你有小进步,如果想大胜,你得多下功夫,那套软件里有3000套棋谱呢,你不用多,学会几百套,就很了不起了。

    在鼓励和刺激之下,儿子继续用电脑软件学棋。

    儿子一年级,我仍能战胜他。

    儿子二年级,我的胜绩便急转直下了。

    到了三年级,我几乎很难胜他了。

 

7

 

    有时我和儿子说,你战胜爸爸真的不算本事,因为我本不会下棋,都是你教我的,你是老师呢,老师胜学生有啥了不起的。要不,你和你那最好的朋友去挑战吧,看看你不报班自学,和他报班有啥区别?

    儿子带着兴趣去见好朋友,结果垂头丧气地回来了。问之,说好朋友下棋太厉害了,用不了一会儿,就把他将死了。

    我说,你的好朋友现在还坚持在兴趣班学棋吗?

    儿子说,不去学了,他爸爸妈妈说要把精力放在学习上。

    我说,儿子,你有机会战胜他了,别只看眼前就行。儿子不解,问为什么有机会战胜他呢?我说,你仍然在软件中自学,你还在坚持学习,而你的好朋友只能吃老本了,他已经停止学棋之路了。相信爸爸的话,你只要再坚持自学一年,你战胜他肯定没有问题,不信走着瞧。

    就这样,儿子边自学,边偶尔去找好朋友下棋。

    从最初的全输,到偶尔赢一两盘。见证了儿子的坚持与进步。

 

8

 

    一晃,儿子到了四年级。

    如今,我已经无力战胜儿子,每次下棋,儿子都特别兴奋,并且极为专注。在他看来,战胜爸爸成了他的乐趣。

    每次和儿子下棋,我都扮作极为痛苦之状,儿子怕我不陪他下,便会安慰我,老爸,我让着你点,别为难。

    就这样,我在失败之中做陪衬,儿子在胜利之中保持着对象棋的浓厚兴趣。

 

9

 

    前几天,儿子告诉我,小饭桌现在中午搞象棋比赛。

    我问,如何比呢?

    儿子说,小饭桌所有想参与比赛的同学有十几个,先是淘汰赛,进入四强赛后是循环赛。

    我问,你没有被早早淘汰吧?

    儿子笑着说,我已经进入四强了。

    我说,小伙子,可以啊,满不错的,这几年你坚持学棋有成果了,继续努力吧。但是爸爸要告诫你,高手过招,比的是毅力,比的是心理素质,比的是看谁沉稳老练,只要你能做到这些,胜率就会提高。

    儿子应允着。

 

10

 

    昨天儿子,拿回一件奖品,欣喜地告诉我,这是淘汰赛中老师奖的。

    我问,结束比赛了?

    儿子说,还没有,这是老师给我们的鼓励。

    我问儿子比赛情况,儿子说,现在正进行四强的循环赛呢,我到目前为止,在整个比赛中只输过一场,但是我后来又赢了那前几天赢我的同学。

    我问,你肯定调整了战术了,说说看,怎么做到的?

    儿子说,上次输给他,我是不了解他。输了之后,我就琢磨他下棋的特点,并且在这次和他下时,我会采取下慢棋的方式,他性格急,走得快,而我故意放慢速度,他就急躁了,心思就不专注了,结果我赢了。

    我说,小伙子,可以啊,能讲究战术了,看来你的心理素质要比你的对手强。现在你下棋已经进入一个新的境界了,不再为胜还是败而去想结果,相反,能特别专注于过程,这是很了不起的事。这与你平时学习习惯养成有极大的好处,好的学习品质,可以助你在做任何事体现出优势呢。

    儿子很开心。

    我又问,你的对手们都报过象棋班吗?

    儿子说都报过。

    我说,你自学象棋,和他们报班去学象棋,哪种效果更好呢?

    儿子说,都差不多吧,反正都是学会为原则。

    我说,那可不一样。自学对人的考验更大,因为没有象棋班那种氛围,也没有老师给生动地讲棋谱,讲战术。但你通过这几年的自学,基本上能够正确面对挫折了,以前你总哭鼻子,现在不再哭了,说明你对输赢看得并不重要了,已经很好地适应结果。另外,最让爸爸欣喜的事,是我们这些年没有去学别人蜂拥报班,而是立足自我,真正做到了走自己的路,学做自己的事,说自己的话,你看这种方式多好啊。你可能还不知道,很多人常都是看着别人怎么做,便学着怎么做。爸爸没有给你报象棋班,就是让你从小不受这种人云亦云,或者说从众心理的影响,让你成为真正的你自己。

    儿子听我这么说,笑而不答。

    我知道,他最理解我,因为类似的话,偶尔我会提起。

 

    后记:写此文,是想给部分家长提供一种思路,兴趣班学习我并不反对,但是要让孩子在课外兴趣学习中真正学会一些东西,并将这种热爱长久保持下去。培养孩子拥有良好的学习品质,锻炼孩子的心理素质,有很多时候,离不开家长的悉心教育和引导,更离不开家长的毅力和坚持。如果你认为花了钱,便可以让孩子学会兴趣特长,那只是表象的,外在的东西,不知道你是否考虑过这些呢?

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