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如何通过月考提高期中考试成绩?

作者;louie    文章点击:60
       期中考试即将来临,至此,我们邀请了中考研究中心的张晖老师来为大家做一场关于如何通过月考提高期中考试成绩的在线答疑。  
名师介绍:张晖老师,学而思初中数学核心教师,执教7年,拥有4年毕业班教学经验, 总结了一套针对中考数学实用有效的教学方法。 讲课思路清晰、幽默、具有亲和力,能够准确抓住学生心理,调动学生的学习积极性。
  以下是张晖老师对于家长及学生提出的问题一一回答,希望能够帮助中考生提高成绩,在期中考试创佳绩。
  问:老师,月考没有考好,会不会对期中考试有影响呀?最近孩子情绪比较低落。
  答:月考没有考好,孩子肯定会心里不舒服,不过可以换个角度看待,这样也可以激励他一下。目前初三的家长应该更好的承担后勤的工作,心理方面的开导也是比不可少的。
  问:露露的毛病就是粗心,这次月考,又因为这,丢了好多分。请问老师如何在这两周的时间里能够稍微改一下这个毛病呢?
  答:马虎是很多孩子的问题,可能是青春期的原因,孩子毕竟是孩子;
  但是他们只会在考试之后觉得马虎太不应该,很后悔,过几天就忘记这回事儿了,
  作为家长要时不时的刺激一下他们,监督孩子做几道题,但改掉这个习惯还是需要时间的。
  问:请问老师,孩子主要是简单题不认真计算,大题步骤分扣分严重,这样的问题如何解决?
  答:针对答题步骤扣分的话,肯定是平时没有养成写步骤的习惯,太懒了,会了就不写过程这样可以让孩子看答案的过程是怎么写的,模仿答案的过程,这个问题解决起来不困难的。
  问:老师,孩子总是“会的做不对,不会的更是半吊子”,着急死我了,这都初三了?
  答:简单题做不对就是马虎使然,初三的孩子,心态一定会有些变化,发现周围的同学都开始努力了,自己也着急,这时候家长后勤的重要性要体现了:1,考前考后多跟孩子交流;2,了解孩子的具体情况;3,针对性给孩子写帮助;4,家长还要躲跟老师交流,这样也能知道自己改如何帮助孩子。
  问:老师好,孩子的简单题总是错,难题有时候倒不错,真不知道怎么补习?
  答:这说明孩子的基础还是不错的,因为难题有时候还成,简单题错马虎也是心态的问题,越是简单的题越是容易掉以轻心,所以孩子需要引导,让他自己发现问题的重要性,不然我们再着急也无济于事,家长有时间的话可以陪孩子做一套去年的模拟试题的前15题。
问:孩子初中数学成绩一直不是不好,这次月考成绩更是不理想,请问老师:孩子从哪方面开始着手呀?
  答:这个问题是首先要高明白是孩子的哪个模块知识比较差,是三角形、函数、圆还是什么,这样才能有针对性,前提是心态要摆好,要是想从薄弱的补起,做个合理的安排,从初一的知识点开始,相当于早于别人开始复习。
  问:老师,孩子好像不会审题,经常是跑来问不会的题目,可是刚给她念了题目或者点醒一下就明白了,这个现象已经持续整个初中了,怎么才能让孩子正确、独立解题呢?
  答:会读题才会做题,也就是审题的过程,尤其要对题目的里面的关键词敏感,比如题目里会经常出现角平分线、等腰三角形,等一类的字眼,那应该想到的是遇到角平分线应该想到做什么,也就是和它相关的知识,遇到什么样的关键词应该想到什么样的思路,难题也都是简单的知识点组成。这点应该是孩子掌握的,下次如果孩子再问你的话,你可以让他在你面前再读一遍题,可能他就会了,初三的家长后勤工作很重要的,除了生活,心理的辅导都需要的哦。
  问:如果分数不稳定,怎么复习才能保证基本分数不丢呢?
  答:现在初三的孩子完全可以做模拟试题了,先让孩子做前20题,这是中考的基本题型,保证这部分分数,基本分数就ok了。
  问:学校每天都有学案要做,都是些定义、概念,有时一个概念要重复写很多遍,我明白这是学校让学生反复记忆,对孩子学习有帮助。可孩子不愿意写,总在抱怨:“光写这些有什么用,不给些应用这些概念的题练习,写再多也记不住。” 请问应该如何帮助孩子?
  答:这确实是个问题,很多学生都是基础知识掌握的不太扎实,学校这么做也有难处,不过如果孩子掌握的很好的话,你可以先看看孩子是不是掌握的好;如果好的话不写,学生是可以跟老师沟通的,都会了老师也不愿意让你天天写,如果孩子有信心跟老师说,老师这些我全会,你随便考,这样老师高兴还来不及呢,呵呵。
  问:老师好,我总是要求孩子总做大题呢,因为孩子这部分基本有两三道题会错,这样怎么权衡呢?
  答:现阶段还是抓基础的时候,答大题也适当的做,不够等基础抓牢了,抓后面的答题是寒假时候,甚至之后的事儿。
  问:张老师,孩子学校的数学卷子经常有1,2道填空和选择题难度大,草稿过程复杂,孩子在上面花费很长时间也不一定正确,怎么才能让孩子判断取舍?孩子自己就看题目的长度,题目字数多的她就放弃了,有时候丢分非常可惜。
  答:我想学校出的两道题也是为了中考的第8题和第12题,也就是选择和填空的最后一道题,这俩题有难度,后期会有专门的对这两题的复习,我建议是先跳过,做后面的,但不是放弃,先做完相对简单的做完再回过来思考。
问:孩子数学考试成绩不稳定,时好事坏,我有点把握不住,孩子到底怎么会这样?究竟成绩怎样啊?
  答:时好时坏 ,是不是考的不同知识点吗?,孩子可能是对不同的知识点掌握的不一样,但是我们看到好的时候高兴,不好的时候要分析是哪个模块薄弱。
  问:张老师,孩子数学基础还可以,拔高题就不行,怎么才可以帮助他呢?
  答:基础题目还行,说明基础知识掌握的还可以,要提升一个高度肯定是量变到质变,联系是必不可少的,多做些联系。比如题目里会经常出现角平分线、等腰三角形,等一类的字眼,那应该想到的是遇到角平分线应该想到做什么,也就是和它相关的知识,遇到什么样的关键词应该想到什么样的思路,难题也都是简单的知识点组成。
  另外孩子的心态也是很重要,不要因为几次考试没有考好就丧失信心,心理疏导也是初三的家长的后勤工作哦。
  问:请教张老师,孩子平时成绩还可以,一到重要的大考是就考不出成绩,这是什么原因呢?
  答:平时成绩可以说明基础不错的,首先心态很重要,另外就是要熟悉试卷,因为平时的小考试的试卷分配跟大试卷不一样,建议平时多做模拟试卷,这样熟悉试卷,每道题考哪个知识点都是固定的,这样考试的时候肯定不会紧张。
  问:张老师,月考孩子数学基础题一分未丢,但是大题每道都有扣分,只得了101分,大题扣了19分,这种情况从未出现过?
  答:呵呵,那我得恭喜你了,基础知识一分没丢基础真不错,后面大题因为还没有专项训练过,大题的重点突破至少是在寒假一轮复习或者之后,孩子基础不错,加油!多鼓励孩子。
  中考家长要跟孩子多交流,要了解孩子,同时也要跟老师交流,知道怎么帮助孩子。

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