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小学奥数与武汉外校

作者;louie    文章点击:142
什么是奥数?

  近年,国内外很多名牌大学和重点中学比较注重奥数人才,通常通过奥数选拔优秀生源。北京大学、清华大学、复旦大学等高校对奥数优秀的学生偏爱有佳,每年有很多全国高中数学竞赛成绩优异的学生直接免试进入北大数学系。

  由于,高校和重点中学对奥数人才的重视,近年来,又出现了小学奥数一词。小学奥数全称叫"小学奥林匹克数学",或叫"小学数学奥林匹克",称呼起源于"数学是思维的体操"它体现了数学与奥林匹克体育运动精神的共通性:更快、更高、更强。其实它更准确应称为"小学竞赛数学"。

奥数与小升初的关系

小学升初中取消统一考试之后,奥数似乎与小升初便有了一种难解的情缘了。重点中学对于那些奥数成绩好,尤其是权威奥数杯赛中取得优异成绩的学生,总是青睐有加。这极大影响了学奥数队伍的不断壮大。

  对于小升初的学生来说,通过奥数的学习可以得到以下的实惠:

  顺利走进名牌中学

  要想顺利走进名牌中学,含金量高的各种奖项和证书才是最保险的通行证,能在各类大赛中取得优异成绩的学生,才是重点中学更为青睐的对象。

  角逐名校分班考试

  进入重点中学并非小升初的终点,残酷的分班考试,才是对小升初的孩子们真实实力的考验。想进数学实验班,并没那么轻松,数学考试考的就是奥数的功底。看的就是数学的思维能力和解题能力。这些小学奥数学的好的学生,在初中数学的学习过程中就能体现出来。

  锻炼学生思维能力
  培养学生会观察、实验、比较、猜想、分析、综合、抽象和概括等能力。通过奥数的学习,让孩子们会用归纳、演绎和类比进行推理,会合乎逻辑地、准确地阐述自己的思想和观点。对于今后的其他理科科目学习的帮助很大,打牢理科学习的扎实基础。

    奥数题究竟有多难?

  举例一下经常被提到的奥数行程问题,大家可以试一试。

  【例1】火车通过一条长1140米的桥梁用了50秒,火车穿过1980米的隧道用了80秒,求这列火车的速度和车长。(过桥问题)

  【例2】一列火车通过800米的桥需55秒,通过500米的隧道需40秒。问该列车与另一列长384、每秒钟行18米的列车迎面错车需要多少秒钟?(火车相遇)

  【例3】龟兔赛跑,全程5.4千米,兔子每小时跑25千米,乌龟每小时跑4千米,乌龟不停的跑,但兔子却边跑边玩,它先跑1分,然后再玩15分,又跑2分,玩15分,再跑3分,玩15分,……,那么先到达终点的比后到达终点的快几分钟呢?(停走问题)

  【例4】有甲、乙、丙三人同时同地出发,绕一个花圃行走,乙、丙二人同方向行走,甲于乙、丙背向而行。甲每分40米,乙每分38米,丙每分36米。出发后,甲和乙相遇后3分钟又与丙相遇。这花圃的周长是多少?(多人行程)

  【例5】甲乙两人在相距90米的直路上来回跑步,甲的速度是每秒钟3米,乙的速度是每秒钟2米。如果他们同时分别从直路的两端出发,10分钟内共相遇了几次?(平行线+周期性分析)

  学习奥数的利弊?

  学习奥数的好坏,要分情况来说,对于学校课堂内容学有余力的学生来讲,适当的学习奥数是大有好处的,但如果对于一个学习学校课本内容都很吃力的学生来讲,不顾现状的贪多求快,不仅学不好,可能反而因此带来负面的心理压力。

  对于适合学习奥数的孩子来说,通过学习奥数可以:

1、促进在校成绩的全面提高,培养良好的思维习惯;

  2、使学生获得心理上的优势,培养自信;

  3、有利于学生智力的开发;

  4、数学是理科的基础,学习奥数对于这个学生进入初中后的学习物理化学都非常有好处(很多重点中学就是因此原因招奥数好的学生)。

            学习小学奥数对进武汉外校的作用:       在分析外校数学考试试卷时,它的主要题型为:填空、递等式计算、应用题为主。分别考察了学生的逻辑思维能力、抽象思维能力和演绎能力。在这三类题型中,递等式计算相对简单,主要以分数和小数的混合运算为主,考察了一些奥数运算技巧,比如裂项、换元、通项归纳等等。填空题较难,几乎每道填空题都要用到小学奥数知识体系中的一个或几个知识点,并且很多填空题中也加入了很多计算技巧较强的题。比如找规律、等差等比数列求和、图形体中蝴蝶定理等等。应用题的考察,基本上都是奥数题的变形题,这是考生最难把握的,也是拉开的档次的一个关键点,这些应用题型都包含在奥数每个专题当中,只有经过系统的学习才能游刃有余。可见,学习奥数的一些解题技巧和思路对考外校是非常有用的!

  武汉外校为何如此受智慧家长青睐?

当年外校招生是从初中开始的,全市招收120名,可以直升高中,高中阶段只补充招收极少数优秀生源。在大学没有扩招的那个年代,外校在全省是当之无愧的No.1,比较优势主要体现在以下方面:

  1、没有升学的压力:初中直升高中,高中绝大多数直接保送大学,少数成绩特别优异的则参加高考,以冲击湖北省和武汉市的“高考状元”和“北大、清华”。

  2、真正的素质教育:由于有第1条作为保障,在“千军万马过高考独木桥”的情况下,外校当年可以真正实行素质教育,有人说“外校是淑女和绅士的摇篮”,虽然此话有些说过了头,但也不无道理。

  3、就业前景较好:人们常常调侃“掌握一门外语是多么的重要!”,而外校的学生大学毕业后至少“精通”2门外语,具有较强的国际视野,就业前景普遍光明,即使在国际金融危机波及全球的今天,他们有些人被迫从国外归来,也能很快在外企谋到一个令人羡慕的职位。

  当然,随着高校的扩招,加上外校自身的扩招,原来外校的某些优势正在“丧失”,如:高考升学率(高校扩招后已失去其指标意义)、初中就开始住校、直升高中、保送比例(主要是“分母”比“分子”增长太快)等。即使如此,外校仍然保持了文科的优势,与华师一的理科齐名,笑傲全省。

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